Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS)

Was ist das?

Im Unterschied zur reinen Hörfähigkeit geht es hier um die zentrale Hörverarbeitung und -wahrnehmung. Die Ohren "hören" normal, jedoch funktioniert die Weiterleitung der akustischen Reize eingeschränkt.

Die betroffenen Kinder können in folgenden Bereichen Schwierigkeiten haben:

sich auf das Zuhören zu konzentrieren: sie sind leicht von anderen Geräuschen und Reizen abgelenkt

die Richtung von Geräuschquellen zu lokalisieren

ähnliche Geräusche, Laute, Worte auseinander zu halten

es kommt zu Vertauschungen, z.B.
- bei Lauten wie |d| |t| |g| |k| |p| |b| |v| |w| |m| |n| und/oder den Zischlauten
- bei Worten wie Mus-Nuss-muss, dem-den, Tanne-Kanne, Bahn-Bann

ggtl. kommt es in der Alltagssprache zu Missverständnissen

Überempfindlichkeit bei lauten Geräuschen, aber das Radio oder der Fernseher werden häufig zu laut eingestellt

die Merkfähigkeit für auditive Reize ist eingeschränkt: es zeigen sich Probleme im auswendig Lernen von Liedern und Gedichten, bei mehrteiligen verbalen Anweisungen können sie sich häufig nur einen Teil der Aufgabe merken

das Heraushören einzelner Geräusche oder Sprachinformationen aus einer Geräuschkulisse gelingt meist nicht oder eingeschränkt

Lesen-Schreiben lernen

Logopädische Diagnostik:

Zur Erfassung der sprachauditiven Fähigkeiten führen wir den SETK 3-5 und/oder den Mottier-Test durch.
Wir integrieren das Spiel mit Klängen, Geräuschen und Instrumenten in die Behandlung.

Ebenso gezielte Übungen und Spiele zur Verbesserung der auditiven Verarbeitung und Wahrnehmung. Es werden das Hinhören, Heraushören, Unterscheiden und die Merkfähigkeit geschult.

Unterstützend nutzen wir Computer- und Hörschulungsprogramme wie:
Audiolog 4 | Detektiv Langohr | GUT | Passt Fasst u.a.

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